|林春蓉|黎明职业大学 马克思主义学院，福建 泉州362000

大学生是国家的支柱,也是民族的未来，大学生的思想政治教育关系到国家的前途命运和稳定繁荣。加强对“00后”大学生审美特点及群体特征的研究，对于增强高校主流审美教育及思想政治教育实效性、全面提升大学生综合素质具有不可忽视的作用,应成为高校“立德树人”教育工作的重要环节。当前，高等教育人才培养目标十分强调学生综合素养及国际视野的培育，在当前“一带一路”建设持续引领和影响世界的大背景下，引导大学生树立全球视野、将丝路审美教育融入大学生思想政治教育显得尤为迫切。

一、 “00后”大学生审美形态给思想政治教育带来的机遇与挑战

(一)“00后”大学生的审美特点及群体特征

“00后”大学生的性格气质和审美特点较“90后”有很大不同：他们成长于信息化和网络化时代，接触信息的途径更多元，他们渴望更广袤的知识天地，理性分析的能力更趋成熟，常在课堂上发表独立见解。这就要求高校思想政治教育与时俱进，采取更智慧多元的教学模式，以进一步提升大学生知识迁移和整合的能力。“00后”大学生的审美特点及群体特征正倒逼高校思想政治教育的方式方法随之改变。“00后”大学生的审美取向已经从一元转向多元，“酷”或者“美”已不再是唯一的审美标准。分析“00后”大学生的价值追求、审美特点、处世态度及学习方式，不难看出该群体呈现出明显的特征：“重视个体”、“审美自觉”、“理性务实”和“思维多元”。……