向仲敏

（西南交通大学人文学院， 成都 611756）

李时（1892—1952），河北乐亭人，原名时麟，又名李凌斗，国学教育专家。李时渊源家学，幼承庭训，中学毕业后入北京高等师范学堂，后入研究科国文部就读。民国年间，李时往来于平津各校讲学，先后在北京第三中学、北京国立师范学校、中法大学、交通大学唐山土木工程学院、天津女子师范学院任教，还曾任北平大学区督学[1]。除了在上述各校任国文教员外，李时还在北京西单创设了君中书社，刊印了大量国学教育书籍，他本人就是多种颇具影响的国学书籍的编撰者（如氏著《国学问题五百》，一年之内即行销数千册，赓即再版[2]；又如其编撰的《活页国文》，问世以来，每岁畅销数万万纸[3]）。不无遗憾的是，学界对李时关注甚少，其学术思想亦因之湮没不彰①。本文试就李时国学教育思想做一初步考察，恳请方家赐教。

一、 国学教育的重要价值：发达爱国思想与增进服务能力

20世纪初叶，由陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、蔡元培、钱玄同等人发起的“新文化运动”，是一次“反传统、反孔教”的思想文化革新运动。对“德先生”与“赛先生”的追求，需要同时解决如何批判地继承传统国学的问题。1923年1月，胡适在《国学季刊》发刊宣言中宣称：

“国学”在我们的心眼里，只是“国故学”的缩写。中国的一切过去的文化历史，都是我们的“国故”；研究这一切过去的历史文化的学问，就是“国故学”，省称为“国学”。“国故”这个名词，最为妥当；因为他是一个中立的名词，不含褒贬的意义。……