李 兰

(安徽交通职业技术学院,合肥 230051)

当前,我国沿海城市同国外企业的交流合作日益紧密,而英语作为国际交流的主要语言,不仅能够展现出我国人才综合素质的一般标准,还能够体现出我国顺应国际趋势的政策走向。因此,在英语教学中,教师要以社会需求和市场发展动态为主要依据,使海事专业的学生在掌握专业知识和技能的基础上,熟练使用英语知识,培养他们用英语交流专业知识的能力。近年来,虽然各学校都在英语教学上进行了改革,但收效甚微。究其原因,教师的英语教学改革没有从学生的实际学习需求和企业对人才的要求出发,依然停留在表面。因此,海事专业的英语教学改革势在必行。教师应关注的是企业发展和社会进步需要什么样的人才,有针对性地培养相关人才,切实提升学生的就业率。

一、海事英语教学现状分析

近年来,我国海外产业发展数量日渐增多,而企业为谋求自身发展求贤若渴,尤其是对专业基础扎实和英语水平高的综合型人才,更是敞开大门欢迎。目前海事专业的英语教学在就业能力的培养上,显然还不足以应对企业国际合作的具体要求。另外,英语作为该专业学生的主要科目,教师在教材的选择、教学内容的把握、教学方式的应用和教学评价上都是基于传统的教学理念,不利于该专业学生对专业知识和技能的把握,降低了他们的就业竞争力。面对这种情况,我们有必要尽快对英语教学进行改革,依据企业变化和市场动态及时调整教学策略,提升英语教学在海事专业中的针对性,真正满足学生的学习和就业需求。……