郑宪彬

摘要：本文讨论了化工管路拆装实训项目设计目的与内容安排，化工管路系统拆装实训项目实施，化工管路系统拆装实训考核评价内容与方式。

关键词：化工管道系统;管路拆装;实训项目;项目实施;项目评价

前言

注重学生的实践动手能力、创新能力是高等职业教育人才培养的标准之一。教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》提出：要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，人才培养模式改革的重点是教学过程的实践性、开放性和职业性，实验、实训、实习是三個关键环节。《化工管路拆装实训》是化工类专业课程体系中的重要技能实训课程之一，也是理论和实践紧密结合，综合性和应用性极强的课程。

化工管路拆装能力是化工类各专业学生重要的职业能力，各专业都设置了化工管路拆装实训作为专业能力训练课程;《国家职业技能鉴定规范》对化工类各职业工种提出了管路安装及相关设备知识与技能方面的要求，且鉴定级别越高，对管路与设备方面的知识技能的要求越高[3]。

目前，越来越多的院校把管路拆装实训作为专业必修课、专业核心课对待，有些院校甚至已经把化工管路拆装实训与考取化工维修钳工、化工维修管工、化工维修焊工技能证书相联系;在由中国化工教育协会组织的化工设备维修专业全国技能大赛中，技能部分试题也主要由管路拆装系统组成。

一、化工管路拆装实训项目设计目的与内容安排