李华宇 周永岗 陈冲

摘要：人们的生活方式和行为习惯总是在不停变化着，白云苍狗，物换星移，每一次科技的进步、时代的变迁都会让世界呈现出翻天覆地的新景象。网络技术正是如此，它的迅猛发展，宣告了信息化时代的来临，与之相匹配的移动终端也日趋普及，于是人们之间的交流方式也更加多样化，在教育方面也催生了一种新兴学习方式，即基于移动终端的微课学习。基于此，本篇文章对移动学习环境下产品设计专业微课资源的设计与实践进行研究，以供参考。

关键词：移动学习环境下;产品设计专业;微课资源;设计与实践

引言

随着我国经济快速健康地发展，产品设计及其相关教育事业可谓欣欣向荣，拥有空前的发展机遇。我国虽然具备全球最大的教育体系，但受教育水平的制约，相关院校培养出来的人才质量与国家经济建设所需要的人才质量相比还有不小的差距，怎样才能培养出符合国家经济建设需求的人才是当今教育界迫切需要解决的难题。

一、微课的概念

微课本身实际上是一种数字化的教学资料，是当前信息化时代的技术产物。微课的逻辑主要是在学生针对自身碎片化时间管理来进行设计的，微课的形式在很大程度上拓展了产品设计专业教学的实际应用空间，这样一来，学生在进行产品设计专业学习的过程中就可以不用再受到时间与空间的限制，从而有效地改善了现阶段产品设计专业教学课堂的基本结构，为提高学生对于产品设计专业的学习提供了较新的学习渠道。……