岳小笛 张荦 姜薇薇

摘要：当前，新媒体技术在工作与生活中的应用越来越普遍。新媒体时代知识传递的方式日趋丰富，既有传统的文字、图画，又有视频、动画、音频等，知识传递的方式由单向变为双向。新媒体时代对教育教学工作提出了新的要求。如何将新媒体技术融入教学实践，成为各学科教师积极探索的课题。在高校英语教学中，教师应该积极探索新型教学模式，使学生全身心投入到英语学习中。教师要利用新媒體时代的优势，采用新型教学模式，提高学生的英语水平，促进学生全面发展。基于此，本文章对新媒体环境下的高校英语教学创新进行探讨，以供相关从业人员参考。

关键词：新媒体;高校英语;教学创新;策略

引言

在全球一体化趋势下，高校英语要培养学生扎实的英语语言知识和实际使用语言的技能，特别是英语处理日常和涉外业务的能力，使不同学生具备进入未来职业要求和职业发展需要的基本英语技能，提高学生对社会和职业的适应能力。然而在实际的高校英语教学中学生的英语实际应用能力并不高，这是由多种因素造成的。因此在高校英语教学中应该不断创新教学方法，注重学生英语实际应用能力的提高，从而为社会输送更多实用型人才。

一、新媒体的概念

分析新媒体背景下的高校英语教学信息资源库建设，首先要知道什么是新媒体。“新媒体”是一个相对的概念，主要是通过数字技术的支持，通过计算机、手机等终端，向客户提供及时性和个性化的服务。……