王立斌

习近平总书记强调，要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来。德育是对人的政治教育、思想教育、法纪教育和道德教育的总称，是教育者培养学生思想品德道德规范的活动。德育教育不是灌输，它需要家庭、学校、社会三结合，形成合力，进行有的放矢的教育。

一、德育为首，培育良好的班风

班级是学生学习、生活的基本组织形式，是学校对学生进行教育和管理的基本单位。要想把一个班级管理好，必须创建良好的班风。班风影响着每个学生品格的形成，熏染着学生的思想。而良好班风的创建要以德育为首，德育是班级工作的核心，学生是班级的主体。在常规管理上，要结合班级实际、学生特点，制定班规班训和日常生活公约，通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动，做到有章可循。在自主管理上，鼓励学生争当班级小主人，各司其职，各尽所能，分工合作，激发学生主人翁精神和集体意识。在目标管理上，班主任要与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法。……