邢佳磊

摘要：结合社会主义市场经济发展要求，近年来企业对应用型人才的需求不断增加。为不断与社会主义现代化建设人才培养模式相适应，材料成型及控制工程专业教育教学活动的开展应适当与人文教育培养理念相结合，不断了解当前人才培养存在的各种问题，并进行发展模式的优化。

关键词：材料成型及控制工程;创新型人才;培养模式

经济全球化背景下，科学技术已然成为各国竞争力提升与国家综合实力展现的主要元素，对于社会发展起到了重要作用。自加入世贸组织以来，中国的制造业发展十分迅速，不论是企业发展还是社会发展均需要众多应用型人才。为更好地向社会输送高质量人才，提高人才的创新性，材料成型及控制工程专业教学应对创新型人才培养模式的应用进行思考。

一、当前人才培养中存在的问题

1.人才培养目标定位不够明确

教学改革背景下，很多高校将高素质工程师的培养作为材料成型及控制工程专业的主要培养目标，而对于工程师的具体内涵及工程师应该具备的各种能力并不了解。在工程师培养目标不清晰的情况下，材料成型及控制工程专业教学目标的确定也会受到影响，难以摆脱传统教学模式对工程实践教学的种种限制。这并不利于创新型人才培养环境的创建，同时也没有贯彻落实以人为本的教学理念，甚至在一定程度上降低了教学质量。

2.实践教学体系缺乏