赵文燕

摘要：在新时代的快速发展下，国家教育行业的发展趋势已经受到各方面的高度重视，与此同时，高职教育也在持续不断地快速发展当中，为了能够进一步做好高职教育工作，必须从根本上对学生的心理教育加强重视并积极采取一定的措施，比如设立专门的心理健康教育课程，定期开展学生心理健康教育讲座、活动等，不断加强对学生心理健康方面的教育工作，进而提升高职整体的教育教学质量与水平。

关键词：积极心理学;心理健康;教育模式

为了进一步加强高职教育心理健康教育工作，使其真正落到实处并得到进一步的创新，有关于积极心理学理念的心理健康教育模式应运而生，较以往的心理健康教育方向而言，积极心理学教育理念更具备系统全面性，具有更深一层的性质。因此，本文着重对积极心理学的健康教育理念进行系统全面的、更深一层的内在研究与分析，并对积极心理学健康教育模式在高职教育中的有效应用进行相应的探索。

一、高职院校大学生心理健康教育存在的问题

（一）教育目标不明确

针对于高职院校内大学生的心理健康教育问题，国内各大高职院校应时代的发展需求，纷纷开设了专门的心理健康教育课程，然而，却没有将这门课程的教育意义发挥到极致，很多时候这门心理健康教育课程的教学过程只是流于形式，教师们对于这门课程教育的核心目标并没有一个明……