杨晶

（辽宁省凌源市职业教育中心，辽宁 凌源 122500）

0 引言

计算机网络技术是生活中发展快，应用广的技术之一。计算机网络技术的快速发展推动了云计算，大数据，移动互联网，物联网技术等信息技术相关产业的迅速发展。作为1+X证书制度实施主体的职业院校，培养适应产业发展需求的高素质技能型网络技术专业人才是其重点工作.在实施过程中，应以学生为中心，深化计算机网络技术专业人才培养模式和评价模式的改革，将1+X证书制度与专业人才培养模式有效融合，提高人才培养质量，提升学生就业创业能力。本文接下来将进行“1+X”证书制度在中职计算机网络专业课程体系的研究，推动职业院校深化改革，培养专业知识、职业技能完备的优秀人才。

1 中职计算机网络专业课程体系存在的问题

中职院校作为培养专业人才的学校性机构，教学重点在于培养学生专业性的知识技能，培养学生与社会工作岗位对接的能力。就目前中职计算机网络课程体系而言，仍存在很多问题阻碍人才培育工作目标的落实。主要表现为教材难度与学生能力不匹配，师资力量薄弱，教学资源有限，教学模式陈旧等。计算机网络课程是一门学习难度较大的学科，部分教师在授课时忽视学生的学习能力与基本学情，给学生讲授较为复杂的课程知识，学生吸收理解程度较低，在“填鸭式”的授课方式下学生仅仅学到计算机网络课程知识的皮毛，对计算机网络课程的认识与应用并不够深入。……