廖璇

（广西城市职业大学，广西 崇左 532200）

0 引言

教育的目标不仅是让学生掌握专业技能、学习知识，更重要的是教会学生做人，帮助学生树立正确的三观，中国学生核心素养以及中国社会主义教育事业都要求，培养学生的同时要注重身心教育，不能一味的灌输知识概念，要引导学生的思想，让学生体会到社会主义核心价值观，培育高素质、高能力的专业人才。因此，在电气自动化专业PLC课程教学中，积极融入思政教育内容具有重要意义。

1 电气自动化专业PLC课程概述

PLC课程即可编程控制器应用课程，是高职电气自动化技术、机电一体化技术和工业机器人技术等专业的核心课程，通过PLC课程的学习，让学生掌握PLC工作原理、软硬件资源、基本指令、步进指令、程序设计方法等知识，能够应用系统的设计、安装、调试、维护等技能，加深PLC课程的学习可以使学生认识设备技术改造、产品开发、技术咨询等技能。也能够进一步养成安全第一、科学严谨、敬业乐群、勇于创新等素质，而这些素质便是思政教育融入PLC课程的关键点。当学生工作后，除了电气自动化专业的相关知识内容可以起到必要的支撑作用外，思政教育也能为学生终生学习奠定基础，帮助学生在工作生活中继续成长[1]。

2 PLC课程教学融入思政的意义

现代企业对人才综合素质要求越来越高，很多企业不仅看重人才的专业技能水平，更重视对人才人格品行的考核。职业院校的专业教学需要与产……