唐 伟

(四川外国语大学 国际法学与社会学院，重庆 400031)

一、引 言

工匠精神培育是中国工业产品提质保量的关键，也是一个国家从工业化生产大国变身为精品化生产大国的主要非物质生产路径。在以往发展过程中，基于一种对生产环节的重视，工匠精神的培育往往被视为一个工人在工业化生产过程中职业素质及实践伦理的形成，爱岗、敬业、精益、专注、创新等工匠精神，被认为是国家或管理者在生产中培育的结果。但是，随着现代化发展，工匠精神形成过程中的非生产一面也逐渐得到了强调。例如，在关于自我牺牲型领导对员工工匠精神的影响研究中，邓志华、肖小红等[1](2020)就曾经指出了不同领导风格对员工工匠精神培育的影响。他们认为，通过自我牺牲式的领导方式，如任务分配、奖酬分配和权力行使等方面的自我奉献，员工的心理所有权和工作使命感都被激活，而工匠精神就是这样一种工作深度卷入并高度敬业的集中体现；在关于主体意识对工匠精神作用机理的研究中，葛宣冲、 邸敏学等[2](2019)则从工人主体意识的培育出发，指出了激发广大职工群众积极性、主动性、创造性对工匠精神培育的重要性。他们认为，在企业经济组织的生产过程中，职工的主体意识对工匠精神的实施具有重要影响作用，因为主体意识是人对于自身主体地位、主体能力和主体价值的自我觉悟。工人在生产过程中，只有将自身作为企业主体，才能激发职工对企业归属感，实现个体劳动有效性。……