李宏健，王安国，王莎莎，邢馨月，崔维娜，何洋

（长春信息技术职业学院，吉林 长春 130103）

0 引言

特色专业建设是高等院校实现可持续发展的基础，也是高等院校实现内涵建设的保障。在当前“互联网+”教育时代下，高校电气自动化专业建设不仅能体现高校自身的办学特色，而且高水平的特色专业建设还能帮助高校提高专业人才的培养质量，提升自己的办学水平和社会影响力，加速高校“双一流”建设的步伐。目前，我国的专业建设标准主要分为品牌建设、特色建设、合格建设三个档次。在高校“双一流”建设大潮的影响下，很多高校都结合当前一流专业发展和建设工作的宝贵经验，紧随“互联网+”教育发展的步伐，努力提高自身专业建设的内涵质量，提升专业建设理念。通过开展特色专业建设，激发办学活力，带动高校内各项工作的创新发展。

1 电气自动化特色专业建设内容

1.1 “校企融合”的创新型人才培养模式建设

开展电气自动化特色专业的建设，首先要从人才培养模式的创新方面入手。高校要结合专业发展的亮点和优势，对将来培养的电气自动化技术人才进行准确定位，以满足电气行业在发展过程中对人才的多元化需求[1]。高校在特色专业的建设过程中，要实时掌握当前高质量专业建设的发展态势，主动去适应本地区及周边范围的经济发展行情。根据当前电气行业内技术人才的成长规律以及企业中技术人员工作岗位的实际情况，联系这些地区电气行业内具有实力的多家企事业单位，与他们签订关于“电气自动化专业现代学徒制校企合作”的相关协议。……