沧州开放大学 徐冠杰

互联网教学要求教师及时更新教学模式，从培养学生综合素质和整体学习能力的角度深入发现教学问题。基于大数据背景，利用开放教育手段可以帮助学生在家学习，使学生的知识结构得到整体巩固，同时为学生自主学习提供线上平台，通过互联网分享和网课教学的结合开创新的教学方式方法。本文将对大数据时代下实现开放教育的路径进行探究。

一、促进开放教育教学模式的方式

（一）推进分层式教育的实施

实施分层教育规划的首要基础是对学生进行一定的评估，根据学生自身的需求加入互联网大数据分析，帮助学生定制相应的网课教学。在开放大学系统中，可以在学生入学时进行线上考试，根据学生的真实水平和专业需要来定制个性化课程，在网课的规划上要结合学生的具体空闲时间。因为该教育模式下，学生大都是上班族或者是社会自由职业者，在时间上没有办法进入校园中学习，只能通过互联网的方式提升自己的知识水平。同时，在开放教育模式下，学校可以利用上机考试的方式考查学生的学习成果，并颁发相应的学位证书或是专业证明，主要目的是提高学生的学历水平以及在其就业规划中为学生做出一定的指导，强化学生的就业能力，增强学生的个人竞争力。实施分层教学的基础是要对学生的学习能力具有一定的了解，充分遵循学生在学习认知能力上的差异，实现合理的分层规划。……