甘肃省天水市伏羲中学 杜存芳

学习的目的是学会学习，这是当今教育的一个流行主题，自主合作学习是学习的最高境界和终极目标。近年来，随着教育的不断改革，学校和家长越来越重视对学生自主合作学习能力的培养，让学生成为学习的主体。自主合作学习对学生有一定的要求。在合作中学习，要求学生具有比较强的语言表达能力和自信心。这样在合作学习中，学生才能够清楚地表达自己的想法以及对其他同学的问题进行解答。调查显示，在初中课堂上，教师提出问题时主动回答的学生较少，一般是在无人回答的情况下，教师点名学生回答，这就充分地体现了初中生的不自信，不敢表达自己的想法与态度。而自信心在小组合作中尤为重要，这也是当前教育要弥补的不足。

学生自主学习是一种自律学习、自动学习，每一个学生都有独立的要求。根据张海涛的解释，所谓自主学习的能力，是指较少依赖别人的帮助而自己独立有效学习的能力，是学生自己有目的、有计划、主动地学习知识、获得信息、锻炼技能的能力。因此，培养学生自主学习数学的能力显得十分重要。

一、情感方面

（一）建立良好的师生关系

首先，教师在平时应该注重对学生的情感投入，师生关系是否融洽，关系着学生对这门课程的学习态度。师生关系友好，学生在上课时会保持积极乐观、想要学习的态度；而疏远的师生关系，会使教师不能充分了解学生，进而不能制定适合学生的学习方案。……