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“1+5+6”思政育人体系新路径的构建与实践探索
——以山东科技大学为例

2021-12-02马宏基

亚太教育 2021年24期
关键词:育人体系思想

张 彬* 马宏基 贾 强 侯 超 刘 松

(1.山东科技大学研究生院;2.山东科技大学数学与系统科学学院;3.山东科技大学马克思主义学院;4.山东科技大学纪委)

习近平总书记指出,高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人的根本问题。中共中央、国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》,强调要加强和改进高校思想政治工作。面向新时代、新格局的新要求,山东科技大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持党对学校工作的全面领导,紧紧围绕立德树人根本任务,以理想信念教育为核心,以社会主义核心价值观为引领,以提高人才培养能力为关键,破解学校思想政治工作存在的系统性与协调性不够,形不成合力以及不平衡、不充分等问题,一体化构建内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、协同高效、具有时代特征及科大特色的学校思想政治工作体系。

一、1核:思政育人工作的核心是立德树人

坚持育人为本、德育为先。教育过程必须以育人为本、德育为先,将思想政治工作融入学校办学治校全过程,切实提高学生思想政治素质。坚持目标导向、制度保障。明确总体目标和各方面具体目标,聚焦重点任务、重点群体、重点领域、薄弱环节,加强统筹规划,实行目标管理,以制度建设为抓手,将育人职责落实到教职工职责规范和考核内容之中,推动“三全育人”各项措施的有效落实,不断健全完善系统化育人长效机制。……

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