田 欣

（1.苏州大学医学部放射医学与防护学院；2.放射医学及交叉学科研究院；3.省部共建“放射医学与辐射防护”国家重点实验室）

新时代背景下，具有国际化视野和广阔知识面的创新型人才已成为社会发展的新需求。近年来，随着我国大力推进高校教育改革，高校教育已从过去的规模化教育逐渐向创新和质量为核心的内涵发展。在党的十九大报告中，习近平总书记指出“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”，而建设教育强国需要加快推进教育现代化发展。

在移动互联网信息技术高速发展的环境下，在线学习成为一种新的常态化学习模式，亦是未来教育发展的重要趋势之一。现阶段，在线学习具有很多传统教学方法所不具备的独特优势。同时，也存在在线学习过程中课程完成度低、学生专注力不足等问题。高校医学相关课程因其理论与实践相结合的特点，对在线学习的教学模式提出了更高的要求。在线学习逐渐常态化的环境下，如何有效发挥在线学习的优势，寻找适合高校医学课程的在线学习教学模式，是促进医学及相关课程在线学习发展亟须解决的问题之一。文章将对在线学习模式在高校医学课程教学中发挥的作用进行分析、讨论和总结。

一、在线学习现状分析

在线学习在高校课程学习中已经从补充学习方式逐渐转变为主要学习方式之一，是目前高校学生学习方式中不可或缺的重要组成部分，包括慕课（MOOC）、微课、翻转课堂等在内的多种新型知识传播方式，为在线学习在高等教育中的发展提供了巨大的便利。……