段袁冰，王景政

（1.云南师范大学 云南 昆明 650500；2.云南开放大学 云南 昆明 650500）

一、引言

随着科技的发展和现代生活的飞速发展，移动学习和网络学习的必要性和重要性日益突出，如何运用技术提高教育质量成为全体教育工作者面临的严峻挑战。2019年底全球新冠疫情在很多国家爆发，随后，中国2020年春季学期被迫推迟，利用信息技术更新教学理念，转变教学模式，推进教学改革是所有高校面临的难题。作为一名EFL（英语作为外语学习）教师，注重英语的在线学习质量，将有利于中国整体教育事业的发展，其中，提高高校的软实力，进行课程教学改革，提高教育教学水平，关注每位学生的素质提高是关键措施。

《高级英语》课程是英语专业高年级学生必修的核心课程，从其复杂的句子结构、晦涩的语篇意义和深刻的语法分析来看，被认为是最难学习的课程。语言学习离不开语言的使用，疫情形势下一项艰巨的任务是如何成功地举办在线研讨会、网络小组讨论和个人报告汇报，以确保学生在虚拟课堂中也能实现正常的交流讨论，促进语言听说技能的提高。所以，构建在线学习社区（也称网络学习共同体/云学习共同体/网上学习社区）是加强学习者之间远程交流与合作、促进资源共享和课程改革的一种非常有效的方式，网络学习社区建设的成败关乎《高级英语》课程最终目标的达成，各种非正式和正规的在线学习社区都应该显示出独特的优势，以适应不同群体和学生的学习需求。……