张红兵，刘晓欣，柴 瑜

（河北开放大学，河北 石家庄 050080）

一、问题提出

人口老龄化是当前很多国家正在面临的社会难题，我国亦不例外。人口老龄化会对一个国家带来各种问题，其中最突出的就是养老问题。具体到我国来说，由于我国属于“未富先老”，因此，这个问题更加明显，在现有条件下，如何解决好我国老年人口的养老问题，实现老有所养，老有所学，老有所乐，老有所为，这是党和国家都十分关注的问题。

老年教育是伴随着我国人口老龄化的发展而逐步发展起来的，它的发展和完善对于保障老年人权益，提高老年人生活质量，缓解养老和社会矛盾等方面都有积极的意义。影响老年教育发展和功能发挥的因素主要包括政策、教学资源、师资队伍、教学模式、运行机制等。其中，教学资源短缺是当前老年教育发展的一个比较突出的问题。在现有条件下，仅仅依靠政府还难以解决老年教育资源短缺的难题。针对这一问题，从对已有的研究文献的检索和分析来看，现有研究多是从老年教育与社区教育的融合发展角度探讨老年教育的发展和完善，而对于既具有多样化的教学资源，又具有丰富的教学经验，以学历教育为主的普通高校，探讨其与老年教育在资源层面的整合和共享相关的研究则相对较少。已有的少量研究，也仅仅是从扩大普通高校社会功能的角度，对普通高校在开展老年教育的意义、现状等方面进行的分析，不仅研究文献数量不多，研究范围和内容也相对比较浅显。……