刘丹

（白城医学高等专科学校，吉林 白城 137000）

0 引言

现阶段，移动互联网与云计算等多种现代化技术取得了长足的发展，为此，教学模式的种类也不断增加，同时，也为学生的课堂学习给予了更加明确的定位。在云技术的发展与应用背景下，思维与教学方式，至是教研方式也都随之发生了变革，因而教育教学事业也开始面临着更加严峻的挑战。这一社会形势之下，将网络教学方式与传统教学方式相融合，形成混合式教学模式。

1 混合式教学模式的科学概述

从混合式教学模式的本质特征来看，它是将信息技术与课程教学进行了高效全面的整合，实现了教学与学习的网络化以及智能化。无论是对于教师，还是学生而言，混合式教学模式的应用以及发展，都具有至关重要的现实作用。对于教师来讲，依托于混合式教学模式，他们能够科学全面的整合教学资源，能够积极从丰富的网络世界中来挖掘以及把握精准有效的教育信息以及教学资源。对于学生而言，他们作为学习的关键主体，同样能够借助于网络平台来实现多元化、个性化的学习[1]。可以说，在混合式教学模式下，向教师以及学生展现了多层次服务平台，且教学平台与学习空间也更具个性化的特征。

2 基于移动互联网的混合式教学模式的应用可行性

伴随着移动互联网技术的持续快速发展，依托于夯实的信息技术手段，依托于科学的移动平台，行之有效的开展混合式教学模式，切实有效的提升混合式教学模式的整体应用实效，不仅能够在很大程度上提升课堂教学成效，也更能够夯实学生的学习素养，不断保障学生的学习质量。……