刘爱梅

（苏州科技大学，江苏 苏州 215011）

一、高校内部控制的相关概念

高校内部控制是指以实现高校日常合法合规运营，确保其资产使用安全、有效以及实现财务信息准确性、真实性、完整性为目标而开展的一系列针对内部各个运营环节的控制方法和措施。高校内部控制的关键点现阶段主要包括五个方面，分别为内部环境、控制活动、风险评估、内部监督以及信息沟通。其中内部环境至关重要，高校开展内部控制相关事宜需要有一个良好的内部环境作为支撑，高校不仅需要合理构建自身治理结构，而且还需要在人员权责、人力资源政策等方面下功夫；控制活动是高校内部控制的最重要内容，是指高校在进行风险评估之后通过对合理控制措施的选择和实施将风险控制在可承受范畴之内；风险评估是指在对自身内部控制目标实现过程中识别和分析相关风险，进而对风险控制策略进行明确和实施；内部监督是高校构建监管机制来对内部控制情况进行监督检查，评价内部控制成效，并对所存在的问题进行反馈；信息沟通是指高校需要对内部控制相关信息进行及时收集、传递，确保信息在高校内部以及内部与外界之间的合理交流。

二、高校内部控制的必要性

首先，加强高校内部控制建设可以促进高校各个部门科室资源配置效率的提升，这里不仅体现在资金收付以及使用的合理性上，而且还体现在各类固定资产的优化配置上，这些资源实现优化配置可以推进学校日常教学以及科研工作开展进程，具有一定的必要性；……