罗时刚

印江县天堂镇科教文化信息服务中心 贵州铜仁 555203

对于新时代赋能图书馆员的专业化成长来说，需要具备多方面的素养，其中最为主要的是学科素养、专业素养、职业素养，而这些素养当中又包含了多种类型，其中就有思想素养、道德素养、能力素养、知识素养以及身心素养等等多个方面。图书馆员的专业发展是指通过职前学习和继续教育，不断提升个人职业素养和职业品质，从而提高工作绩效和用户满意度的过程。图书馆员专业发展的目的在于完善和提升自身职业素质结构，使自己成为更有效率的专业人员，以提升工作效能，促进个人专业成长，而实现这一点的方式方法和有效路径正是本次研究的重点。

1 新时代赋能图书馆员专业化成长的意义

1.1 满足图书馆职业发展内需

以目前科技信息化发展的时代来讲，图书馆员这一职业有了更高的要求和更加多元化的工作内容，其职业特点越来越明显，特别是对于新时代赋能图书馆员来说，所以专业化成长不仅能够促进馆员自身发展，更重要的就是能够满足图书馆职业发展内需。早在上世纪90年代，美国图书馆协就曾在《21世纪专门图书馆员的资质》和21世纪初的《信息职业的资质》中提出了图书馆职业发展的目标与方向，且任何改职业资质构成有三个部分，分别是专业资质、个人资质以及核心资质，而最重要的就是专业资质，这是图书馆员职业的基础。其根本含……