特邀审题、点评老师：胡丽平

（高级教师，平湖市教师进修学校）

审题要点分析

胡老师：这次的习作，与这个单元的口语交际“身边的小事”大有联系，回忆一下，课上我们都讲了哪些“小事”呢？

小鱼儿：我知道，看下面的导图：

胡老师：在生活中有很多需要改进的现象或问题，如果我们能积极表达自己的想法，提出改进的建议和解决的办法，就能使生活变得更加美好。看了下边的例子，你能对这些生活中的现象或问题提出自己的想法和建议吗？

生活中出现的现象或问题给爷爷祝寿，参加的人都在玩手机。下班回家的爸爸因为玩手机而不理我。小区里的宠物狗很多，还总是冲着小孩子叫，把小孩子吓哭了。对这些现象的想法和建议沉迷手机影响人的交往，不能总是玩手机，应该多关心别人。宠物狗也要有“户口”，出门要拴狗绳。

小鱼儿：像这样的现象或问题，同学们都能找得到，也都有自己的想法，但是怎样做到有条理地记录下来呢？

胡老师：简单地说，先描述你看到的现象或问题，再说自己的想法，做到有根据，条理清楚。最后可以提出自己的建议，态度要真诚，从不同角度提出自己的建议，努力使方法切实可行。

小鱼儿：比如同学们周末一起去老年公寓给爷爷奶奶表演节目，这是个很好的现象，可以用语言、动作、神态等表现出爷爷奶奶和同学们其乐融融的样子。但是父母也会担心同学们自己出行的安全问题，提出要有家长志愿者帮助一起接送；……