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依托学科建设的一部少年儿童组织教育理论新作
——评《协同的责任:少年儿童校外阵地建设与实践活动》

2021-12-01河北大学教育学院院长博士生导师胡保利

少先队研究 2021年4期
关键词:理念学科时代

河北大学教育学院院长,博士生导师 胡保利

科研来源于实践并服务于实践。薛国凤教授和梁明伟博士的这部著作《协同的责任:少年儿童校外阵地建设与实践活动》(上海人民出版社2020年版)源于2014年“少年儿童组织与思想意识教育”学科成立以来的不断努力。在六年多的时间里,这支学科团队在教学、科研、社会服务面做了很多探索,尤其是结合学科特色和研究专长,在服务少年儿童成长和少先队事业发展需要的前提下开展了很多社会实践活动。可以说,这部著作既是一种理论研究成果,也是一种基于实践并为了实践的理念结晶,是少年儿童组织教育领域的一部具有自身研究逻辑特点的创新之作。

作为一种学术理论研究,这部著作问题意识突出,紧紧围绕少年儿童组织校外阵地的作用发挥与实践活动的开展,既有多种理论视角的分析又有对现实问题的深入调查,还有结合新时代发展要求提出系统建设校外阵地和系统开展实践活动的建议。再者,这部著作历史感突出,著者在许多内容的研究中并没有局限于当下状况认知,而是遵从逻辑与历史相统一的基本线索,善于从历史发展脉络中呈现对现实的关照,包括一些案例点评也体现出这种历史视角。此外,这部著作现实感突出。从调查角度看,在全国二十多个省份取样,涉及地理位置和经济发展程度都不同的省、自治区与直辖市,对辅导员、少先队员和校外阵地人员的问卷和访谈涉及总人次约三万。……

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