王 慧

（西安培华学院，陕西 西安 710125）

时菲菲等指出，乡村振兴战略背景下农业院校要充分挖掘自身的有利条件，积极探索新型职业农民的培养模式，营造大学生入职新型职业农民的文化氛围，提高大学生入职新型职业农民的思想认知，吸引更多的大学生入职新型职业农民［1］。康亚华等指出，乡村振兴的关键是培育新型职业农民，职业院校要适应时代新需求，将大学生培育成新型职业农民，鼓励大学生到乡村推广科学技术和知识，鼓励大学生到农村开展文化活动等［2］。曾琦斐指出，乡村振兴战略的实施需要突破人才瓶颈，乡村要引进高素质农业发展人才，改善环境，吸引优秀的青年返乡发展，引入和留住高素质人才来为现代农业服务［3］。已有的文献对于新型职业农民培育的研究比较多，对于大学生如何成为新型职业农民的研究比较少。基于此，本文主要研究乡村振兴战略背景下大学生入职新型职业农民的实施路径，希望能为乡村振兴战略的实施提供一定助力。

1 乡村振兴战略背景下大学生入职新型职业农民的实际意义

1.1 缓解大学生的就业压力

近10 年来，我国高校毕业生人数持续增长，2011 年我国高校毕业生人数为660 万人，2012 年为680 万人，2013 年为 699 万人，2014 年为 727 万人，2015 年为 749 万人，2016 年为 765 万人，2017 年为 795 万人，2018 年为 820万人，2019 年为 834 万人，2020 年为 874 万人。预计 2021年，我国高校毕业生人数将突破900 万人。乡村的就业空间大，大学生到乡村进行创业就业，产生更多的创业组织，能带动乡村经济快速发展，激发乡村经济发展活力，拓展大学生的就业空间，吸纳更多大学生到乡村创业就业，缓解大学生的就业压力。……