河南省漯河市召陵区实验中学 何彦真

统编初中语文教材中丰富的名著作品，体现了统编教材编写中对于名著阅读的重视。通过名著阅读教学活动的有效开展，能够引领学生进入丰富多彩的阅读世界，对促进初中师生语文素养的提升，具有重要的作用和价值。

一、统编初中语文名著阅读实施的意义

（一）提升师生的语文知识素养

学生通过对名著的阅读、探究、思考，不仅仅会记住所阅读的内容，还会对所阅读文本中涉及的作者、写作背景、主题思想等有更加明确的把握，对教材上关于该作者的作品或者是相类似题材的学习内容掌握程度也会不知不觉加深。同时，教师在组织学生开展名著阅读教学活动的过程中，对所教学内容的认识也更加专业，专业教育知识与语文知识底蕴得到不断丰富，从而大大提升教师的语文知识素养。

（二）提升师生的语文兴趣素养

指导学生参与丰富多彩的名著阅读活动，师生的阅读视野逐渐开阔，不但对语文知识理解更加深刻，对知识的逻辑思维性增强，还会在积极的学习过程中领悟到语文学习内容的魅力所在，从而爱上语文学科，也就会更加热爱融入了语文学科趣味知识的初中语文课堂，提高学生学习语文的兴趣。同样，对于老师而言，教书育人是责任，老师因对语文阅读教学的浓烈兴趣而开展教学，并通过组织指导名著阅读活动，与学生一起感受语文知识的吸引力，也从学生学习语文的高涨情绪中获得情感上的共鸣，从而更加热爱语文教学，更加热爱自己所从事的这份教育事业。……