云南省曲靖工商职业技术学校 杨文涛

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，如何在网络时代下开展思政教育，确保中职学校学生健康成长，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是中职学校思政工作者需要优先思考的问题。

一、网络时代下中职开展思政教育的契机

（一）教育范围增大

互联网为中职学校的思想政治教育开拓了广阔的天地，传统的思想政治教育受到信息资源的限制，因此，在表达方式上较为单一，同时成效也并不是很理想，而通过网络加强思政教育，可以让思政教育更加生动形象，利用声色俱全的方式，可以直观地表达教学意图，同时，网络具有平等性，可以让学生充分发挥自己的主观意见，而教师从这一方面可以提升教学效能，并给予正确的引导，让学生树立正确的思想观念。

（二）灵活性增强

互联网可以灵活地结合声音图像、文字影像，利用信息化技术和多媒体技术，让整体的教育方式更加直观形象，例如，在网络时代，我们更多的是将一些网络讲座、论坛发言、微博、微信公众号等作为学生学习的平台，这些无疑对学生的思想政治教育是有很大的益处的，同时，网络时代的灵活性特点也是传统的思政教育模式无法比拟的。

（三）教育时代性凸显

信息化时代是一个社会进步的标志，而在网络世界中，信息资源取之不尽、用之不竭，同时，网络也是一个开放的世界，那么在这样的教育环境之下，怎样凸显教育的时代性也是一个重要的课题，尤其是在不同的文化背景下，学生在网络中会受到很多亚文化的冲击，他们所处的时代环境决定了他们接受的信息远远多于前一个时代成长起来的教师。……