福建省南平市建阳区童游中心小学 柯尉胜

特色化的品牌建校作为校长管理的一项重要内容，关系着一所学校未来可持续发展的根本。然而，纵观目前的小学特色化的品牌建校现状，存在着品牌创建理念不清晰，师资较匮乏和学校的创新动力不足三大方面的问题，因此，作为学校的最高管理层，校长必须有前瞻性的目光，做好特色化品牌建校的管理规划“路线”。在学校发展规划的制订过程中，需要紧扣学校特色的几大要素——理念文化、师资教研、活动创新等，将它们作为特色化品牌建校管理的重中之重，在主导学校发展的过程中，办出“学校有特色，教师有专长，学生有特长”的理想境界。同时，校长还要从管理的角度，去细化落实这些要素，将之融入实践建设的“血液”中去，并要从实际出发分割目标，形成“三步走”的管理策略，一步一个脚印将学校的品牌之路走出来。

一、建基础塑灵魂，让学校有“特色”

在义务教育学校的合格校长应具备专业素质是义务教育学校校长管理的一个重要依据，也是当前义务教育特色化品牌建校过程中校长所必备的素养。因此，在实际的创建管理过程中，校长须积极践行“与时俱进，勇于探索”的精神，提升自身的专业素养，总结针对特色化品牌建校的管理经验。同时，深挖学校实际需求，凸显自身特色，从根本上探索出一条适合本校实际的特色化品牌建校之路。建基础寻特色阶段，一定要有扎实的基础和独特的“灵魂”。……