新时代思想政治教育的历史使命
2021-12-01胡孝红余昊
三峡大学学报(人文社会科学版) 2021年4期
胡孝红, 余昊
(三峡大学 马克思主义学院, 湖北 宜昌 443002)
思想政治教育是我国精神文明建设的首要任务,具有导向、育人、宣传、协调、激励等功能,对于促进人的全面发展、巩固马克思主义意识形态话语权的主导地位、维护国家意识形态安全有着重要意义。习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上提出“经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。”[1]历史方位是指在特定时间、特定空间的历史走向与位置。作为服务于党和国家各项工作的中心环节,国家历史方位的转变必将影响思想政治教育的发展趋势,从而也将重新界定思想政治教育的历史使命。
国内学者对思想政治教育的历史使命研究,大都从引领核心价值观、培养爱国主义情怀、增强人民“四个自信”、实现中华民族伟大复兴为切入点。但是随着中国特色社会主义进入新时代,思想政治教育的历史使命也需要与时俱进,为国家的长远发展提供思想保障。
一、加强理想信念教育,凝聚中国力量
理想是在实践中形成的、基于一定现实的、对未来目标的一种期待与展望,源于实际而又高于实际,是奋斗的方向与目标。信念则是对于可达到目标的一种坚定不移的、毫不动摇的信心与决心。理想与信念相互联系,密不可分。任何一种信仰都包含理想与信念两个部分,离开理想只谈信念,就失去了奋斗与前进的方向;同样,离开信念只谈理想,就失去了奋斗的决心与动力。……
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