冯方

(三峡大学 体育学院， 湖北 宜昌 443002)

党的十九届五中全会通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》,指出：“繁荣发展文化事业和文化产业，提高国家文化软实力。”[1]习近平在中央政治局第二十三次集体学习时强调：“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量，中国有坚定的道路自信、理论自信、制度自信，其本质是建立在5000多年文明传承基础上的文化自信……在历史长河中，中华民族形成了伟大民族精神和优秀传统文化，这是中华民族生生不息、长盛不衰的文化基因，也是实现中华民族伟大复兴的精神力量，要结合新的实际发扬光大。要通过深入学习历史，加强考古成果和历史研究成果的传播，教育引导广大干部群众特别是青少年认识中华文明起源和发展的历史脉络，认识中华文明取得的灿烂成就，认识中华文明对人类文明的重大贡献，不断增强民族凝聚力、民族自豪感。”[2]

一、昭君研究的视角梳理

中华民族五千年文明孕育出华夏儿女血脉中与生俱来的担当精神基因，在历朝历代众多历史英雄人物身上闪现与传承。两千多年前的王昭君，作为中华民族团结使者和亲匈奴，成为中原民族与草原民族团结融合的典范，成就被世人千古传颂的佳话。目前学术界对昭君的研究，大多基于三个视角展开：即文学视角、历史视角和非物质文化遗产视角。