梁玉玉

“老师，上次看到你，你还穿短袖（棉服）。”这是在高二年级学生中流行的一个梗。因为这些学生很喜欢上王震涛老师的课，于是殷切的期盼让两个周的间隔变成了漫长的等待，每一次再见都如同久别重逢。

2012年从大学毕业，王震涛老师正式入职遵义四中。那时，四中只有一位心理老师，学校的心理健康教育还在起步。王老师开始潜心钻研，思考如何能够让四中的心理健康教育快一点发展起来。小到辅导室张贴的心理老师的工作职责和咨询的要求，大到组织承办大型的心理相关的活动，王老师都在其中扮演着重要的角色。工作做得再细致一点，再多一点，学生心灵的保障和守护就多了一点。在遵义四中心理健康团队的努力下，遵义四中先后获评“全国中小学心理健康教育特色学校”“遵义市心理健康教育示范校”等荣誉。

“我的课堂会将学生当前发展阶段关心的事物，和祖国发展对于当代青年的发展期待进行结合，从个体心理和群体文化相融合的角度来开展教育。”王震涛老师讲道。在不久前的一节生涯课课堂中，王老师就将2023届高一学生他们个人的发展和国家的发展，尤其是和几个特殊的时间节点联系起来，让学生看到他们个人的发展与国家的发展是息息相关的。他在课堂上的很多素材和案例都紧跟时事热点，重在培养具有积极乐观、健康向上的心理品質的青少年，也非常注重激发学生的社会责任感、家国情怀和使命担当。……