赵会引

（河北工业职业技术大学，河北 石家庄 050000）

伴随新教育改革的不断深入发展，社会发展对于人才的需求越来越大，为了满足社会发展的需要，出现了职业本科教育，这对高校教师提出了新的发展要求，迫切需要高职院校的教师不断的提升自身的职业能力，提升自身的专业素质和职业道德品质，为学生提供良好的教育，让学生能够在教师的带领下不断的提升自己的思想品德，使得学生能够朝着更好的方向发展，有自己的远大理想，为社会主义事业的发展提供新的人才。

一、职业本科教育的内涵

所谓的职业本科教育，是为了满足社会发展的需要所创设的一种新的教育模式，目的在于为社会主义事业的建设发展培养优秀人才。职业本科教育最终是要让学生能够良好的就业，在实际教育中，要把理论知识与社会实际结合在一起。职业本科教育作为一种高等职业教育，主要是培养高素质与专业技能相结合的人才，使得学生在完成学业后能够快速上岗，满足社会发展的需要。这就要求高职院校的教师更新自身的教学思想，不断提升自身的职业能力与专业技能，在教授学生的专业知识与技能的基础上，注重学生的思想品德的发展，塑造学生良好的品格，为社会的发展提供所需的高素质高技术人才。为此，高职院校教师要不断付出努力[1]。

二、高等职业教育现状及其主要制约因素

当前，伴随新教育改革的不断推进，高等职业教育的发展逐渐受到广泛关注。……