陈琛

（内蒙古自治区鄂尔多斯市准格尔旗薛家湾镇羊市圪咀东孔兑幼儿园，内蒙古自治区 鄂尔多斯 010323）

引言

幼儿教育作为幼儿智力开发的关键时期，对幼儿今后的学习能力、学习习惯、性格养成等都发挥着至关重要的作用。传统的教育观念往往认为游戏不利于幼儿的学习，会让幼儿只知道游戏而不愿意学习，所以在教学过程中对于游戏的应用十分有限。但幼儿阶段正是一个人探索欲望最旺盛的阶段，幼儿们通常活泼好动，好奇心旺盛，通过游戏的方式寓教于乐不仅不会影响幼儿的学习，反而正符合他们身心发展的规律。也正是因为这个原因，幼儿教师迫切需要转变老旧的教育观念，不仅要在幼儿教育中运用游戏教学，更要合理运用游戏教学，让游戏在幼儿教育中发挥积极的作用。

一、游戏在幼儿教育中的重要性

（一）游戏教学符合幼儿身心发展规律

教育应该顺应人相应时期的身心发展规律，幼儿阶段的学生对事物的认识具有表观性，他们通过感知具体的形象来认识世界。与此同时他们对自己心理和行为的调控能力还不完善，表现为易受影响，也正是在这个时期，幼儿开始形成一些初始的性格特征。

游戏教学对于幼儿来说更加的形象和生动，可以帮助他们更好地融入和理解，激发他们参与的主动性和热情，有利于拓展他们对世界的探索。游戏符合幼儿活泼好动的天性，是寓教于乐的最好诠释。教师通过合理的编排将游戏融入课堂教学之中，可以让幼儿在轻松愉快的环境下学习到知识，掌握一定的本领，很大程度上可以帮助幼儿克服对学习的畏难心理。……