杨亚飞，任 玲，王国强，丁季丹，王 力，陈引生

（江苏农牧科技职业学院，225300，江苏泰州）

制造业是构成国家国民经济的主体，其水平是国家现代化发展水平的重要体现。而高素质的技能型人才又是决定制造业水平的关键。当前向社会培养和输送技能型人才的任务主要由高职院校承担，专业课程与思政元素融合旨在向学生传授技能和知识的同时，更加重视育人教育。机电专业属于工科类专业，是以机械设计与制造为基础，融入电工、电子、计算机、自动控制技术的交叉学科，培养具有机械设计和电控技术的理论基础和实践技能、具有较强相关机械与电器设备的安装与调试、故障诊断与维修等方面能力的应用型技术人才。由此可见，必须从思想上意识到课堂思政的重要性。在每一节专业课的课堂上融入课程思政元素，只有这样才能真正实现德智体美劳全方位培养。

1 高职机电专业课程思政融入教学的意义

随着科学技术的进步和中国制造2025 计划的不断推进，企业对高素质技能型人才的需求越来越多，此类人才是我国制造业水平得以快速提升的关键。因此，培养出既掌握先进机电技术，又具有为国家和人民服务的责任感，勇于探索和创新，以及能够解决实际问题的大国工匠式的应用型技术人才，是高职机电专业培养的一项艰巨任务。

1.1 帮助学生树立正确的职业观

从社会角度出发，企业对人才的素质和实践能力的要求远远高于对所学专业理论的要求。……