新时代青年传承工匠精神探究
2021-11-30余燕
昆明冶金高等专科学校学报 2021年6期
关键词:价值观
余 燕
(昆明冶金高等专科学校职能部门党委, 云南 昆明 650033)
面对国际国内产业变革新趋势和新环境,我国实施制造强国战略,把“中国制造2025”作为第一个十年行动纲领,全面提升制造业向精品制造转型升级,从2016年起连续4年在《政府工作报告》提出并多次强调工匠精神。习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上指出,中国共产党人弘扬伟大建党精神代代相传,形成了包含工匠精神在内的彰显党的性质宗旨和政治品格的精神谱系,是鼓舞和激励全党全国各族人民勇敢前进的强大精神动力。青年群体的价值取向关系到国家未来的发展方向,新时代青年群体价值观培育是社会铸魂系统工程的重要内容。
1 青年相关概念
1.1 关于青年观
青年的概念定义在不同社会有所不同,其外延亦随着不同的政治、经济、社会和文化会产生变化。马克思主义青年观包括马克思、恩格斯、列宁的青年观和中国化马克思主义青年观,是学界目前比较一致的观点。马克思主义青年观用全面、发展、辩证的眼光来认识青年,认为青年在推动社会变革中会发挥重要作用。马克思、恩格斯的青年观提出:青年群体由不同身份的群体构成,包括大学生、工人、农民等,并用阶级分析方法将不同职业的青年二元化。马克思、恩格斯在历史唯物主义和辩证唯物主义视阈下,为青年群体的教育、发展提出了科学的理论和方法。列宁的青年观继承了马克思、恩格斯青年观的思想,并专门系统地论述青年问题,认为培育青年要从加强组织建设和青年教育入手,要理论联系实践去学习和掌握知识,并通过实践活动参与到社会主义建设中。……
登录APP查看全文
