王向清 雷定京

“化理论为方法、化理论为德性”对高校党史课教学的借鉴意义

王向清 雷定京

（湘潭大学 马克思主义学院，湖南 湘潭 411105）

作为当代著名的马克思主义哲学家，冯契对我国高校的党史学习教育进行了许多思考。他主张联合各科教学来开展高校党史学习教育；主张“化理论为方法、化理论为德性”，促使学习者在党史学习中总结方法、陶冶德性；提出培养平民化的自由人格的基本途径并将之贯彻于高校党史学习教育的育人实践。这些探索与实践，为推进高校党史学习教育提供了理论的指导与实践的范式。

冯契；化理论为方法；化理论为德性；党史学习教育

2021年2月20日，习近平总书记在北京出席党史学习教育动员大会，并在会议上发表了重要讲话。讲话指出，党中央于中国共产党成立一百周年之际做出决策，在全党广泛开展党史学习教育，目的是使全体党员真正做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”；并且党中央召开党史学习教育动员大会，能很好引导全党“学党史、悟思想、办实事、开新局”。“学史明理”主要关注的是认识论方面的问题；“学史增信”和“学史崇德”主要关注的是价值论方面的问题；而“学史力行”主要关注的是实践论方面的问题[1]。习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话，高度体现了党史学习方面认识论、价值论与实践论的结合。我国著名已故哲学家冯契亦曾提出过“两化论”：“化理论为方法，化理论为德性”[2]20。……