曹艳英 李炳英 余素芳 李盛 张苑榆

(广东省韶关市粤北人民医院消化内科，韶关，512026)

现阶段，从整体情况来看，我国的慢性乙型肝炎患者呈现出逐渐上升的趋势，而这种疾病也成为当前我国感染率以及发病率最高的传染病类型之一[1]。在针对该类疾病进行治疗时，要着重做好抗病毒治疗工作。在实际的治疗环节，要结合患者实际情况有效应用干扰素、拉米夫定等抗病毒药物，患者会在抗病毒治疗依从性方面大幅度降低，由此对其治疗效果会造成严重的负面影响[2]。据此，本研究着重探讨和分析系统健康教育对于慢性乙型肝炎患者抗病毒治疗依从性提升的主要影响等相关内容。现将结果报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取2020年1月至2020年12月广东省韶关市粤北人民医院消化内科收治的慢性乙型肝炎患者110例作为研究对象，按照随机数字表法分为对照组和观察组，每组55例。所有患者中男57例，女53例；年龄27～69岁，平均年龄(41.55±5.11)岁；病程3～15个月，平均病程(6.38±1.42)个月。2组患者一般资料经比较，差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。本研究经过本院伦理委员会批准并经患者及其家属知情同意。

1.2 干预方法 对照组患者采取常规的护理干预措施和常规教育，针对观察组患者所采取的是在常规护理干预的基础上进一步实施系统的健康教育，具体来说，系统性的健康教育内容主要体现在以下几个方面：1)结合患者实际情况构建良好和谐的信任关系。患者在入院以及治疗完毕之后，都要和患者进行密切的沟通和交流，主动和患者进行亲密的交谈，构建良好的信任关系，对其病情、疾病演化状况、恢复情况以及患者对疾病的认知和相关技能的掌握程度进行充分的了解。同……