徐本军，薛 鑫，毛小浩

（贵州大学材料与冶金学院，贵州 贵阳 550025）

基于产业全面发展角度分析，安全管理工作的实施并不是一个常规的行为动词，安全管理工作不仅涉及范围广，同时也与自然科学知识的学习存在一定关联性。只有关注并重视与安全管理相关的知识，才能在真正意义上发挥企业生产的价值与作用。倘若忽视了此方面的问题，不仅会对企业生产造成干扰，甚至会在一定程度上对人员自身安全造成威胁。冶金企业属于我国当下社会全面发展中的一个新兴产业，是指对工业生产与开发中的金属原石或矿石进行精炼、烧结、加工等工艺操作的工业生产单位。自我国生产市场对于金属及相关矿产资源的需求量愈发提升后，各大教育机构便纷纷响应号召，增设了与冶金生产相关的实践学习岗位。并在对受教育者的教育指导工作中，提出了与企业联合办学的教育方式，由专业教师指导学习者参与冶金企业单位的生产实习，掌握一线冶金工业技术。尽管此种教育方式可在真正意义上做到实现受教育者与社会接轨，但与此同时，教育单位应同步考虑到，冶金生产实习行为属于一种存在一定危险性的学习行为。倘若教育部门未能全面在指导实习生产过程中，关注到对受教育者安全管理的问题，不仅会影响到学习者的个人安全，同时也无法树立学习者对冶金产业生产的正确认知。因此，本文将基于工程教育认证背景下，对冶金生产实习安全管理展开研究，以此为有关教育单位的工程实习工作实施提供保障。……