杨磊

一、交流课前实践活动，关注“聊聊”

师：同学们，今天咱们一起来上一节口语交际课。在这之前，我们进行了一个实践活动，还记得吗？

生：记得。

师：实践活动的名字叫“走进生活，了解书法”。现在我们就来交流一下，书法生活实践中看看有哪些画面给我们留下了深刻的印象。这是谁带来的照片？

生：这是我和妈妈去荣宝斋的时候拍下的一张照片。

师：你在荣宝斋看到什么了？

生：很多名家的书法作品。

师：她对名家的书法作品看来很感兴趣。谁搜集的资料也是关于书法作品的？举手我们看看。这是谁带来的？

生：这是我拍的图片，是柳公权的书法作品，我特别喜欢他的字。

师：看来你不仅看到的是书法作品，你还喜欢这位书法家。旁边那一张是谁带来的呢？

生：老师，这是我带来的，这是我拍到的乾隆碑帖的字。

师：好的。相信同学们也一定搜集了很多书法家的故事，还有谁也找了这方面的资料？交流一下。

生：这是我爷爷写的字。

师：嗯，看来家里人也有写书法的。这是谁带来的？

生：这是我在好朋友家里看到的，以她的名字作诗的一个书法作品。

师：那这一幅呢？

生：这个是我自己在谢老师的书法课上写的一条

横幅。

师：好的。看来我们自己本身也有学习书法的经历。谁想交流这方面的内容？举手看看。好，把手放下。这是在干吗呢？

生：这是我去公园时看见有一些老爷爷老奶奶用毛

笔沾上水在地上练字的时候拍的。他们既练书法又强健体魄。

师：哦，他们在地上练习书法，特别好。……