高燕 王聪

（西南交通大学 四川·成都 611756）

随着互联网与智能手机的快速发展，网络跨越了时空的界限，极大改变了人们的工作、生活和休闲娱乐方式，大大提升了人们的工作和生活效率，促进了社会经济发展，成为我们不可或缺的部分。与此同时，网络与智能手机的广泛使用也带来了一些新的问题。大学生作为中国网民的重要组成群体，也受到了互联网的消极影响，突出表现为大学生网络成瘾现象。大学生过度使用互联网，影响了其正常的学习和生活，对大学生的身心健康造成了严重损害，部分大学生因网络成瘾影响学业，多门课程挂科而导致学分预警，甚至休学、退学。已有调查和研究表明，目前我国大学生网络成瘾现象较为普遍，大学生网络成瘾率15.8%[1]，网络成瘾的发生率处在较高水平。

1 研究方法

梳理已有研究成果后发现，与大学生网络成瘾的相关因素很多，常见的有人格特质、自我概念、人际疏离感、自尊与自我效能感等[2][3][4]。本研究将探讨人格特质与网络成瘾的相关关系，并检验自我效能感在二者之间的中介作用。

1.1 研究对象

本研究以高校大学生为研究对象，采用线上线下相结合方式共发放问卷538份，回收有效问卷417份，其中男性207份，女性210份；大一114份，大二97份，大三97份，大四109份。被试覆盖大一到大四各个年级，性别和年级人数均衡。

1.2 研究工具

本研究采用了由台湾大学陈淑惠编制，白羽、樊富珉修订的中文网络成瘾量表(CIAS—R)；由王孟成和戴晓阳编制的中国大五人格问卷简式版；……