荆怀芳

（咸阳职业技术学院，陕西 咸阳 712000）

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》提出要加强创新型、应用型、技能型人才培养，实施知识更新工程、技能提升行动，壮大高水平工程师和高技能人才队伍。培养创新型、应用型、技能型人才是时代发展趋势下的必然要求，创新型、应用型、技能型人才的培养对现有的教育体系提出了更高的要求，而高职教育正是培养各类应用型技术技能人才的基地。如何快速有效地提升高职学生的职业竞争力，需要通过搭建各类平台促进技能展示和交流，实现“以赛促学”“以赛促教”[1]。

1 学生技能竞赛的意义

目前，世界技能大赛是全球地位最高、规模最大、影响力最大的职业技能赛事，被誉为“世界技能奥林匹克”，而国内高级别的比赛有教育部主办的全国职业技能大赛和各省教育厅主办的省级技能大赛选拔赛。各高职院校不同专业学生通过竞赛平台展示精湛技能，相互切磋技艺。技能竞赛对学生技术技能提出了更高的标准，并树立了职业技能教育培养“大国工匠”精神的目标要求，引领了职业教育职业技能标准，有助于激励更多青年人走技能成才、技能报国之路。

2 竞赛项目及获奖态势分析

从学生技能竞赛的参赛与获奖分布态势来看，中东部地区无论是参赛数量还是获奖数量都要优于西部地区，但近年来西部各职业院校对学生职业技能竞赛的关注度和参与度越来越高。……