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高校病虫害专业学习兴趣小组建设实践与探索
——以云南农业大学热带作物学院为例

2021-11-29陈红梅

现代农业研究 2021年9期
关键词:植物能力学生

陈红梅,赵 秀,曲 鹏

(云南农业大学热带作物学院 云南,昆明 650201)

随着社会的快速发展,企业对人才的需求越来越多,要求也越来越高,尤其是对人才的综合素质的要求是具有更高的要求,目前植保技术人员相当的欠缺,植保人员实践能力有待提升。面对这样的背景,建立了植物病虫害学习兴趣小组。植物病虫害学习兴趣小组是依托热带作物学院植物保护专业,成立了病虫害兴趣小组团队,病虫害兴趣小组团队主要是由2位指导教师、42位同学组成。本兴趣小组将对植物保护学科、专业或方向研究有共同爱好的学生根据专业与兴趣组织在一起的,他们能利用这个平台机会,进行学习、实践、交流、研讨等专业的活动。通过学生的自我组织、自我管理、自我锻炼、自我服务及自我学习,将专业知识的技能融入社团活动,并在活动中融入职业特征、职业技能、等要素,使兴趣小组成员从兴趣延生至培育,课堂知识在兴趣小组活动中得以实践、应用和转化,从而满足用人单位的需求[1]。

1 植物病虫害兴趣小组建设概况

1.1 兴趣小组简介

植物病虫害标本制作兴趣小组专注于对校园、校园周边病虫害的调查、采集、制作标本及管理,将来也会结合实际从事病虫害科研。希望组员具有热爱生命科学,亲近自然,珍惜自然,对生命世界充满好奇心,具有很强的实践动手能力。本小组试图以病虫害标本的采集、制作活动为载体,来探索如何提高大学生学习植物保护相关课程的兴趣,培养他们收集信息、处理信息、交流表达,观察动手等方面的能力。……

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