开放大学思想政治教育的实践教学审视
2021-11-29谢刚
南京开放大学学报 2021年4期
谢 刚
(安徽广播电视大学滁州分校,安徽 滁州 239000)
实践是人们提高认知和促进个体发展的动力源泉,是检验真理的唯一标准,也是将知识转化为能力的重要基础[1]。实践教学作为各阶段教育和各类型课程教学的重要形式和特殊手段,得到教育者们的高度重视和认可[2]。如有研究人员提出学校应多渠道、全方位地为各专业课程提供丰富的实践教学资源,并推动多种形式的实践教学有效开展[3]。教育部在有关文件中明确要求高校要统筹各课程的实践教学覆盖全体在校学生,并突出强调思想政治课实践教学的重要性[4]。
习近平总书记先后在2016年发表的“12·8讲话”和2019年发表的“3·18讲话”中突出强调高校开好思想政治课的重大意义,为高校做好学生思想政治教育工作提供了根本遵循。成人高校作为我国高等教育的重要组成部分,办学过程中较为普遍存在重视理论教学忽视实践教学的情况,在思政课教学中很难做到将理论与实践有机结合[5]。但有学者研究认为成人高校理所当然应该把思政实践教学与精神文化建设和学生校外活动进行有机结合,促使学生得到有效的思想锻炼和文化熏陶[6]。
开放大学作为我国拥有世界最大的教育体系的成人高等学校[7],其学历教育在籍生人数占我国高等教育总规模的10%以上[8],占成人学历继续教育在籍生总规模近1/3[9]。办学40多年来,开放大学为我国社会主义现代化建设输送了大量应用型人才,为经济社会发展做出了积极贡献。……
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