孟繁慧，邓红红

(1.黑龙江教师发展学院，哈尔滨 150080，2.黑龙江广播电视大学，哈尔滨 150080)

城镇化是我国社会产业结构调整的结果，是社会经济发展的必然阶段。城镇化的发展过程是比较复杂的，是人类生产和生活方式由乡村型向城市型转换的历史过程，由乡村人口向城市人口流动，以完善城市化的完成过程。党的十八大报告中提出：“坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路，推动信息化和工业化深度融合、工业化和城镇化良性互动、城镇化和农业现代化相互协调，促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。”城镇化成为新四化之一，为我国经济发展铺路，为城镇教育发展提供了有利契机。2013年12月中央城镇化工作会议指出：“城镇化是现代化的必由之路。推进城镇化是解决农业、农村、农民问题的重要途径。”[1]此次会议强调了农民工子女的基础教育问题。2014年3月，中共中央、国务院印发的《国家新型城镇化规划(2014—2020年)》明确指出：“走中国特色新型城镇化道路、全面提高城镇化质量的新要求，明确未来城镇化的发展路径、主要目标和战略任务。”2015年2月国家发改委发布了《关于国家新型城镇化综合试点方案通知》，全国多个地区被列为国家新型城镇化综合改革试验区。城镇化的步伐逐步加快，为促进当地的经济和教育发展提供了最有利的政策保障。

教育在我国城镇化进程中具有重要的战略意义和支撑地位，在城镇化发展进程中的作用与价值不容小觑。……