曹士东

论古典诗词在高职院校德育教育中的当代价值

曹士东

（滁州城市职业学院 基础部，安徽 滁州 239000）

中国古典诗词是中华优秀传统文化之精粹，历久弥新，光芒万丈，风采依旧。中国特色社会主义进入新时代，发挥好古典诗词在高职院校德育教育中的作用，对于促进作为担当民族复兴的高职生“明大德守公德严私德”不无裨益。

古典诗词；高职院校；德育教育；爱国情怀

中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，而古典诗词是中华优秀传统文化的精华。古典诗词在传承中创新，在创新中积淀，历经千百年的“大浪淘沙”，代代传诵，滋润着华夏儿女的心田，也孕育着中华儿女的道德情感、道德态度和道德责任。当下，中国特色社会主义进入新时代，“明大德守公德严私德”是担当民族复兴的新时代青年学生应有的道德自觉、自律和自为，应充分发挥好古典诗词在高职院校德育教育中的作用。

一、古典诗词的德育价值

“温柔敦厚，诗教也”。[1]自古以来，中外的思想家都重视诗歌的教化功能。中国古典诗词既具有永久魅力，又兼具时代风采。加强古诗词教育可以让高职生心灵得到净化、素养得到提高、品德得到提升。

第一，认识价值。加强高职院校大学生古诗词教育，可以其在领略古诗词的语言、情感、意境之优美的同时获得大量历史文化知识，包括对道德的认识。如在“周道如砥，其直如矢”（《诗·小雅·大东》）中，“道”是道路的意思；在“民不道法，则不祥”（《管子·任法》）中，“道”是遵守的意思；……