秦冰馥

党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(简称“四史”)是中华民族5000年历史演进的延续，也是中国近代以来历经沧桑从低潮走向复兴的真实记录。习近平总书记曾深刻指出，“知史爱党，知史爱国。要了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。这对正确认识党情、国情十分必要，对开创未来也十分必要”。(1)《习近平谈治国理政》第1卷，北京：外文出版社，2018年，第405页。近年来，党和国家高度重视高校大学生的历史教育，2020年4月，教育部等八部门发布《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》，明确提出要加强“四史”教育。同年10月，党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》进一步将党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育纳入国家发展规划之中。2020年12月，中共中央宣传部、教育部制定了《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》，具体地将了解“四史”纳入课程目标体系，要求高校围绕“四史”开设选择性必修课程。2021年2月，党立足百年历史新起点，召开了党史学习教育动员大会，对“四史”宣传教育和青少年群体学习教育进行了具体部署。由此可见，加强“四史”教育既是新时代贯彻落实立德树人根本任务的重要途径，也是高校思政课程改革创新，提升育人实效性的内在要求。

重大历史事件是人类历史发展链条中的关键环节和重要组成部分，对于深化青年学生对历史进程的整体把握和对历史背后意义的深刻理解具有重要作用。……