陆志荣， 李亚楠

(重庆交通大学，重庆 400074)

教育问题和教育方案的针对性是大学生创业思想教育针对性的主要内容，增强大学生创业思想教育针对性要因人而异、因时制宜、有的放矢，开展教育实践活动。教育问题的针对性要求教育者要充分了解掌握大学生在创业过程中思想状况方面存在的问题和矛盾。教育方案的针对性是指依据面临的问题和矛盾，教育者在制定教育方案时要充分考虑和把握教育具体目的、主要内容、方式方法、程序步骤、整体效能等方面的针对性与个体适应性。

一、大学生创业思想教育针对性的基本内涵和主要特征

大学生创业有广义和狭义之分，狭义的创业主要指创办小微企业经济实体，广义的创业还包括树立创业意识、培育创新精神等。与之相对应，大学生创业思想教育的内涵也有广义和狭义之分，本文探讨的大学生创业思想教育是基于广义而言的。它不仅仅是指为创办、经营、管理企业所进行的专门的创业思想教育，还涵盖引导大学生充分认识自身优势、潜能，持续激发大学生的创业热情，更加注重培养其创业精神、创业意识、创业素养等深层次的思想引导教育，培养大学生在未来社会中的生存发展能力和创新创业能力，最大限度地满足社会主义现代化建设的需要。大学生创业思想教育和一般性大学生思想教育既相互联系，又有着较大的区别。大学生创业思想教育对象特指具有创业意愿或正在实施创业的大学生；……