郑 益（渤海大学马克思主义学院，辽宁锦州 121013）

习近平在2019年3月18日主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，从党和国家事业长远发展的战略高度出发，把统筹推进大中小学思政课一体化建设称为“一项重要工程”，强调要“推动思政课建设内涵式发展”[1]。在推进大中小学思政课一体化建设过程中，以“大思政”理念构建一体化的教学案例库，实现大中小学思政课教学资源共建共享，是推动新时代思政课建设内涵式发展的有效方式和重要手段。目前构建一体化的思政课教学案例库尚处在初步探索阶段。持续推进这项工作，实现思政课优秀教学资源的交流和共享，对于推进大中小学思政课一体化建设意义重大。

一、构建大中小学思政课一体化教学案例库的价值

采用案例教学法是提升大中小学思政课一体化发展质量的重要途径，构建一体化的教学案例库是各学段思政课开展好案例教学的前提和基础。

（一）有助于增进大中小学思政课课堂教学的生动性

大中小学不同学段的思政课教师针对学生特点，精细化筛选案例库中的案例并辅以声音、图像、动画等各种媒体形式开展教学，能使相对抽象的政治理论知识“生动化”，给学生带来不同的观感体验，让学生在相对“轻松”“愉悦”的课堂氛围中，对案例内涵的政治理论知识有所思考和感悟，更好地激发学生的学习动机和学习兴趣，从而提升学生上好思政课的积极性和主动性。……