江绪文 李贺勤 赵延明 张海艳 张玉梅 孙 群 王建华

（1 青岛农业大学，青岛 266109；2 中国农业大学，北京 100193）

教育强则国家强，人才兴则民族兴。新时代高等教育的目标就是要培养具有创新能力、实践能力和创业精神的高层次人才。习近平总书记近期在全国高校思想政治工作会议上强调，才为德之资，德为才之帅，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面[1]。

农作物种业是国家战略性基础核心产业，是促进农业长期稳定发展、保障国家粮食安全的根本所在。中国种业要做大做强，人才培养是关键。为适应现代种业人才需求，我国历经18 年已发展建成了“本硕博”三层次种业人才培养体系[2-3]，研究生教育作为培养高层次人才的主要途径，已成为国家实施创新发展战略的重要组成部分。随着《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》（国发[2015]64 号）、《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3 号）、《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》（教思政〔2020〕1 号）等文件出台，中国研究生教育将迎来新的发展机遇和挑战。全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。课程思政新理念作为研究生教育改革创新的重要内容，能有效契合研究生的价值诉求，弥补传统思政教育与研究生心理需求的空白，对研究生正确价值观和道德观形成、应用创新能力培养等均具有重要作用，亟需深入探索。……