何柏骏

(四川大学 外国语学院，成都 610207)

美国社会长期饱受枪支问题侵扰，2020年美国各地发生了多起枪击事件，仅在7月4日和5日的独立日假期就发生411起枪击案[1]。1999年4月20日，科罗拉多州丹佛郊区科伦拜恩高中发生严重校园枪击案，惨剧造成两名枪手在内13人死亡，24人受伤，该事件震惊全美。2002年上映的美国纪录片《科伦拜恩的保龄》(以下简称《科》)，以此事件为起点，试图探寻校园枪击案——这一美国社会“梦魇”背后的根源问题。有别于传统纪录片，《科》的特点在于它被归类为一种调查性记录片，或称作“新虚构”纪录片，其主要指 20 世纪 80 年代以来部分具有后现代特色的纪录片，“这种虚构有一个非常重要而千万不可忽视的前提：基于对特定生活现实非常有理由的重新解读，即有根据地去怀疑和批判当下公认的相关真实，努力重新定义并构建已经或正在被放弃的那种可能是更为可信的真实”[2]。作为一部以真实发生的校园枪击案为线索的纪录片，《科》中的探索和调查基于大量的实地体验、真人采访和真实材料追溯。也就是说，此片的叙事是基于部分已发生的现实，但又质疑其真实性，从而尝试探索更多的、被忽略的现实。正是由于这一特点，也为本文讨论和挖掘美国枪支问题间接提供了现实参考依据以及进一步探讨的空间。关于校园枪击案的诱因，《科》中的媒体和所谓的专家们给出了多种解释。例如，是“嗜枪如命”的美国步枪协会还是当时千夫所指的玛丽莲·曼森代表的重金属亚文化音乐，抑或是暴力电影、电子游戏的过错，或家庭的破碎导致问题孩童的增多，还是如标题谕指的两名酿下惨剧的男孩在案发当天早上参加的保龄球课程？……